Как изучают основы христианского вероучения в воскресной школе Суходольска

Пока одни ребятишки тратят выходные на развлечения и отдых, другие – совершенствуются духовно и посещают воскресную школу. «Твой город» посмотрели, как изучают основы христианского вероучения в Суходольской воскресной школе. Настоятель храма блаженной Ксении Петербургской протоиерей Вячеслав Берчук рассказал о своих воспитанниках.

В храме детей довольно много. Верующие подходят к кресту, священник благословляет прихожан, остаются родители со своими чадами. Батюшка объясняет мне, что у детей сейчас обед, а потом занятия. Трапезная находится на первом этаже воскресной школы, на втором проходят уроки. Помощница батюшки Елена рассказала о создании воскресной школы.

Семьи многодетные

– Когда началось становление церкви, 35 лет назад, батюшка предложил организовать воскресную школу, – рассказывает она. – За это дело взялась матушка Анна. Занимались либо в «крестилке», либо в самом храме. Детей было немного, разбег в возрасте был небольшой. Ребята садились на лавочку, и матушка рассказывала им Закон Божий: почему Бог триедин, как относиться к Господу – и основные правила поведения в храме: как креститься, зачем ходим в храм. Дети выросли, выучились, появились новые. Последние несколько лет с ними занимаюсь я. Сейчас у нас 25 ребятишек, начиная с пяти лет и заканчивая пятнадцатилетними. Большинство семей, которые посещают школу, – многодетные, и чтобы дети не скучали и не отвлекали других, веду общий урок.

Со старшей группой мы читаем Евангелие, обсуждаем, чему оно нас учит. Дети мыслят достаточно по-взрослому, большинство сами делают выводы, которые бывают довольно неожиданные. Высказывания некоторых приходится корректировать, а сказанное мною – разъяснять. Но у большинства деток семьи воцерковленные, и все христианские темы им знакомы.

К большим праздникам – Пасхе, Рождеству – мы готовим небольшие постановки. Сегодня мы репетируем сценку ко Дню жен-мироносиц. К сожалению, всех в нее не включишь, ролей не хватает, поэтому младшие просто учат тематические стихи и песни, которые они могут рассказать перед началом спектакля.

Особо дети любят притчи, но их нужно разделять по сложности восприятия и тоже нужно разъяснять, ведь бывает так, что люди часто слушают, но не слышат. Это относится и к детям.

Мой сын посещает храм с рождения, ему уже 13 лет. Это сложный возраст, но, тем не менее, в воскресную школу он ходит с удовольствием.

К нам приходят новенькие, бывает, что они вскоре оставляют духовные занятия. Самые постоянные слушатели школы – это те чада, которые посещали храм еще будучи во чреве матери. Наверное, потому что они пропитаны особой церковной атмосферой.

Домашняя обстановка

Мы поднимаемся по крутым ступенькам и оказываемся в светлом просторном помещении, чем-то больше напоминающую русскую горницу, а не школу в привычном понимании этого слова. Здесь нет парт, школьной доски, царит непринужденная домашняя атмосфера, а учитель больше похож на заботливую маму. Дети располагаются за большими столами на удобных лавках.

Шестилетняя Ксюша села в уголке за отдельный столик, чтобы быть поближе к маме, и тщательно трудилась над раскраской, на которой изображена пасхальная корзинка, выбирая при этом самые яркие карандаши. Ее мама говорит, что они всей семьей испытывают потребность ходить в храм, потому что без Бога жить не получается. Разговор поддерживает еще одна мама: «У меня две девочки. Они ходят в воскресную школу уже лет пять. Дочки привыкли и, хотя они еще посещают кружки, выходной день без похода в храм уже себе не представляют. Ведь сюда они ходят с рождения, мы стараемся не пропустить ни одного причастия. Как дети немного подросли, мы стали посещать воскресную школу. Я человек воцерковленный, и в храм меня бабушка привела еще в детстве».

За репетицией тихонько наблюдает мама

Пока малыши заняты изобразительным творчеством, Елена начинает репетицию с остальными и выстраивает первую группу. В зале звучат пасхальные приветствия: «Христос Воскресе!» Дальше должна вступать Наташа, но сегодня она отсутствует, и ее речь пропускают, но дети продолжают: «Смотрите, сколько яичек разных на праздник мне подарили. Голубые, ярко-солнечные, красные, разноцветные и расписные!» «А у меня открытка пасхальная. На ней ангелы сходят с небес!» и все вместе: «Торжество православия! Поздравляем! Христос воскрес!»

Тексты вроде бы несложные, но дети нередко забывают слова, а наставница не ставит за это двойки, а прямо спрашивает: «Учила?!» И если не получает убедительного ответа, спокойно говорит: «Повторяй за мной!»

Далее обсуждается порядок выхода актеров, после младших выходят мальчишки-подростки. «Стражников» играют Саша и Леша, потом к ним подходят «послы» – Боря и Ваня, которые направляются к «императору». А уж в финальной части выступают девочки, которым достались роли тех самых жен-мироносиц, что несут благую весть о воскрешении Христа.  К сожалению, из-за отсутствия некоторых учеников невозможно было воссоздать полную картину, ведь отношение к посещению здесь нестрогое. Ну, а до праздничного выступления еще есть время.

Здесь мои друзья

Стоит отметить, что дети со мной сложно выходили на контакт: стеснялись, прятались от объектива фотоаппарата, но, как только закончилась репетиция, я все-таки отыскала смельчаков, которые согласились рассказать о себе.

– В воскресную школу я хожу уже семь лет, занятия ведет моя мама, – рассказывает Ярослав. – Я вижу, как она тщательно к ним готовится.  Мне нравится находиться в этом коллективе, здесь я нашел друзей. Просто я начинал сюда ходить еще маленьким, и, несмотря на то, что уже подрос, это место остается для меня значимым и любимым. С выбором дальнейшей профессии я пока полностью не определился, но все чаще обсуждаю с родителями поступление в духовную семинарию.  Я понимаю, что священнослужение – это довольно сложно, но морально я к нему готов. Мама поддерживает меня в этом выборе.

– В храм меня привела мама два года назад, – говорит Артем. – Здесь мы учим стихи, читаем Евангелие, репетируем, поем. В храме много икон. Я часто молюсь Сергию Радонежскому. Он помогает мне в учебе. Иногда мне хочется поиграть с мальчишками в футбол или просто «посидеть в телефоне», но желание идти в храм все-таки перевешивает. Я много узнал не только про разные иконы, но и выучил основные молитвы. Хотя я еще ранее знал, что главная православная молитва – это «Отче наш», и ее я давно знаю наизусть.

К разговору подключается мама: «Сын посещает храм всю свою жизнь, как сознательную, так и бессознательную. То есть я ходила в храм, когда была еще на сносях, а сейчас ему уже 13 лет».

«Мы рисуем куличики!»

– В воскресную школу я хожу лет с шести, – вступает в разговор Николай. – Меня привели родители, и мне здесь очень понравилось. Я нашел здесь друзей и развиваюсь духовно. Я очень люблю Рождество, именно после службы в храме невероятная атмосфера переносится и в дом.

В конце занятий детвора снова рассаживается по лавочкам, и Елена рассказывает притчу для малышей о том, как Господь распределял количество отпущенных лет жизни между некоторыми животными и человеком. Эта притча заставляет задуматься, как нужно распоряжаться своим временем на протяжении всей жизни.

И еще одну для тех, кто постарше. «В школе у мальчика кто-то украл часы», – сказала она, – учитель выстроил всех ребят и сказал, что будет обыскивать каждого, но для этого они должны закрыть глаза. Воришка дрожал от страха и переживал, как он перенесет позор, но учитель молча вынул из его кармана часы и отдал хозяину.

Мальчик, который взял часы, случай этот не забыл, и когда стал перед выбором профессии, пришел к учителю: «Я был так вами восхищен в той ситуации, что тоже решил стать педагогом!» На что старенький учитель сказал: «Карманы я проверял тоже с закрытыми глазами».

Если начало занятий сопровождали шум и гам, то, прослушав сложную притчу о благородстве и мудрости, дети расходятся с задумчивыми лицами. Даже я, взрослый человек, задумалась над тем, что из сложной ситуации, казалось бы, выйти просто невозможно, но оказалось – это не так!

Неонилла Алексеева

* * *

Больше новостей — в Telegram-канале «Твой город»