Сделать уроки и не охрипнуть

С началом учебного года у родителей добавилась еще одна забота – помощь детям с уроками. У кого-то выполнение домашних заданий занимает несколько минут, а некоторые дети просиживают за письменным столом часами. Одним ученикам достаточно просмотреть материал, и они все запоминают. А есть такие школьники, которым нужно все по несколько раз разъяснить, показать и рассказать. Как будет продвигаться учеба ребенка, зависит от двух факторов: наследственности и его темперамента. Существуют четыре типа темперамента у детей - сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик. А вот как они влияют на способности к учебе, рассказал практикующий психолог Николай Ковалев.

Мама, пойми меня

Проще всего привыкнуть к новой программе детям – сангвиникам. Они легко приспосабливаются к новому режиму дня, им не сложно переключатся с одного занятия на другое. Такие дети сразу находят себе новых друзей.

Сангвиника следует заинтересовать уроками, нужно показать, насколько важно учить домашние задания. Если это сделать, то все заданное ребенок сделает на отлично. Меньше всего проблем учителям доставляют школьники – флегматики. Такие дети спокойные, уравновешенные. Они аккуратны, педантичны. Если им дать задание, то можно быть уверенным, что ученик его сделает. Недостатками флегматиков является их медлительность. Со стороны может показаться, что ребенок устал, и не хочет делать задание. На самом деле он просто старается сделать все тщательно и без ошибок. Флегматиков не стоит поторапливать. Чем больше им указывать на недостатки, тем медленнее они будут соображать. Указывая на недостатки, родители невольно могут вызвать у ребенка чувство раздражения и даже ярости.

Некоторые трудности в школе могут возникать у детей – холериков. Эти дети отличаются вспыльчивостью и несдержанностью. Они плохо переносят монотонную работу. Школьники с этим типом темперамента легко включаются в новую работу. Но если она им надоедает, то дети быстро теряют к ней интерес. Дети - холерики любят массовые игры. Сами могут их организовать.

При подготовке уроков родителям таких детей следует помнить, что они без лишних напоминаний садятся за уроки. Но, к сожалению, их задор быстро проходит. Школьники могут начать решать задачу, и на полпути остановится, или вовсе отложить тетрадь в сторону, перейти к следующему предмету.

Детям – меланхоликам учеба дается непросто. Такие школьники легко ранимы. Они долго привыкают к новой обстановке, другому режиму дня, новым предметам и другим детям. Они с настороженностью реагируют на любые попытки проникнуть в их внутренний мир. Им сложно найти новых друзей. Но если такой ребенок подружится с кем-то, то преданней друга будет не сыскать.

Родителям и учителям нужно помнить, что дети – меланхолики отзывчивы на ласку. На них ни в коем случае нельзя давить, заставлять что-то делать. В противном случае, ребенок может «закрыться» в себе, и «достучаться» до него не получится.

Главное –внимание

Николай Ковалев добавил, что найти подход можно к любому ребенку. Нужно лишь найти немного времени и посвятить его только своему ученику. Детям не так важно, сколько времени родители проводят вместе с ними вечером - несколько минут или часов. Им важно, как они проведут это время. Иногда достаточно просто выслушать ребенка или поделиться опытом своих школьных лет.

От уроков никуда не деться, но можно сделать так, чтобы они приносили только положительные эмоции.

Олеся Галченко