Внеурочка – занятие добровольное?: На что «тратят» время учеников школы Свердловска вместо учёбы

Образовательная система ЛНР поэтапно переходит на общероссийские стандарты обучения, обновляя свое содержание, повышая квалификацию педагогов и улучшая материальное обеспечение школ. Но переходной период редко проходит легко: в начале учебного года учителя и родители учащихся сообщили об одной неожиданной проблеме.

«Уважаемые специалисты методического отдела! – написал в соцсетях педагог, пожелавший сохранить анонимность. – Сортируйте информацию, которая поступает из других регионов РФ или просто гуляет по просторам Интернета! Необязательно заставлять все школы принимать участие в каждом семинаре, вебинаре, конкурсе, курсах, выставках и других подобных мероприятиях! Дети, учителя и родители за сентябрь написали множество писем, нарисовали кучу открыток, приняли участие в онлайн­-олимпиадах, тестах и конкурсах, что забыли, зачем на самом деле нужна школа! Дайте преподавателю спокойно работать, вести уроки и общаться с детьми вживую!».

Для того чтобы разобраться в ситуации, мы обратились к родителям школьников и преподавателям.

– Этот пост в Интернете – просто крик души, – объяснил педагог, который решил себя не называть. – В сентябре в рабочий чат приходило по 7­-8 мероприятий в день, в которых предлагалось принять участие. Например, в деятельности школьного музея – организовать архивную выставку «Бессмертный полк», и поучаствовать в творческих конкурсах «Что для вас значит Россия» и «За что я люблю Россию». Одновременно посмотреть фильм «Призвание» и поучаствовать в конкурсе мягкой игрушки «Осенний вернисаж». А также в конкурсе «Город в радуге профессий» и акции «Подари тепло солдату». Еще есть обязательный марафон «Инновация. Наука. Техника». Это все интересные, нужные и правильные конкурсы, но для участия в них нужно регистрироваться на различных сайтах и составлять отчеты об итогах их проведения, а это просто огромный объем работы, который не касается напрямую учебной деятельности. При этом еще больше предложений конкурсов и мероприятий приходит на электронную почту школы. Порой бывают такие, где положение только почитаешь –  и на том дело заканчивается.

Недавно нужно было принять участие в акции «На защите рубежей Родины». Для этого до 12.00 следовало разместить в соцсетях пост для марафона знаний. Без отчета участие в мероприятии не засчитывается. Теперь хотя бы меньше требуют фотоотчеты, мы заполняем Яндекс­-формы. В них вносится информация о том, сколько человек участие приняли, что сделали и так далее.

– Насколько сложными бывают такие задания?

– Ну вот возьмем, к примеру, конкурс «Земля героев» – создание проекта для школьных музеев. Это полноценная исследовательская работа. Настоящий социальный проект, для которого нужно большое количество времени и сил. При этом для участия в нем нужно срочно зарегистрировать сотню детей и учителей! Это сколько времени нужно потратить!

– Может быть, новые стандарты образования и подразумевают такую высокую нагрузку?

И это только «аванс»

– Вовсе нет, это исключительно наше региональное явление. Могу доказать на конкретном примере. Весной объявили всероссийскую акцию «Сад памяти», в которой нужно было принять обязательное участие. Мы получили деревья, зарегистрировались, все сделали строго по инструкции – нужно было указать геолокацию и сделать фотоотчет. Когда зашли на сайт организации, предложившей конкурс, то увидели, сколько школ из других регионов в ней участвовали. Со всей Московской области зарегистрировались 3 школы, в Амурской – одна. В Липецкой ни одна школа не стала принимать участие. А в Луганской Народной Республике – целых 103! Понимаете? Не зря Донбасс стал родиной Стахановского движения.

О том, как ситуация складывается в школе № 3, рассказала замдиректора по воспитательной работе Татьяна Александровна Свирина:

– В управлении образования по данному вопросу проходило совещание, там нам сказали, что мы можем выбирать, в каких конкурсах участвовать, а в каких нет. Предложение носит рекомендательный характер.  Наша школа принимает участие в городских и республиканских конкурсах. Например, мы по собственной инициативе вступили в «Движение Первых» – Всероссийское сообщество детей и молодежи, которых объединяет стремление к саморазвитию и любовь к Родине. Также у нас зарегистрирован спортивный клуб, мы будем принимать участие в соревнованиях с другими школами. У нас есть ученица, Алина Воробьева, она половину России уже объездила, а в прошлом году семеро ребят побывали в Сочи. Наши дети получают путевки в Красноярск, Ростов, Краснодарский край. Только отчетности по всему этому много, а я еще веду внеурочные занятия «Россия – мои горизонты». Это профориентация, на этих уроках дети узнают о достижениях отечественных ученых и качествах, которые необходимы специалистам разных профессий.

О том, какую нагрузку получают дети по учебным предметам, рассказала преподаватель русского языка школы № 3 Елена Сергеевна Зима:

– По новым стандартам изучения русского языка большое внимание уделяется практикумам. В школу возвращается проектная деятельность. В 6 классе подведение темы «Стили речи» проходит в виде научного сообщения. Такие задания детям даются в среднем раз в неделю. Потому что по новому стандарту образования ребенок должен уметь применять в жизни те знания, которые он получил на уроке. На его выполнение отведена неделя, объем задания – половина листа формата А4. Давать задания большего объема в 6 классе не рекомендуется, чтобы не перегружать ребенка.

А вот что по этому поводу говорят дети:

– По учебным предметам домашние задания нам задают регулярно, – сообщила Вика Комарова, ученица 6 класса. – По математике это обычно примеры, задачи, по русскому языку – сообщения, упражнения из книги, по английскому – задания из учебника. На них я трачу час-­полтора времени. Еще нам задают разные доклады и рефераты, но в этом году их еще не было. На сегодня нам задали написать сообщение по русскому языку на листе А4.

Наша редакция отправила в Свердловское управление образования список вопросов, которые напрямую касаются этой темы, и вот какие ответы мы получили:

– Какое количество конкурсов, олимпиад, вебинаров, выставок и других внеурочных мероприятий было предложено провести школам в сентябре­-октябре 2023 года?

– В сентябре-­октябре 2023 года дошкольные, общеобразовательные организации и организации дополнительного образования были проинформированы о возможности участия в 64 конкурсах, олимпиадах, акциях, вебинарах, конференциях и прочих мероприятиях, проводимых на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.

– Их проведение является обязательным или носит рекомендательный характер?

– Участие в мероприятиях носит рекомендательный характер. В соответствии с законодательством, обладая автономией в осуществлении образовательной и иной деятельности, определяют приоритеты работы, исходя из требований государственной политики Российской Федерации в области образования и с учетом особенностей уклада той или иной образовательной организации.

– Как проводится оценка сложности и актуальности таких мероприятий для учащихся разных возрастных групп? Могут ли учащиеся младших классов получить задания, с которыми не справятся без помощи родителей?

– Проведение оценки сложности мероприятий для обучающихся разных возрастных групп не относится к компетенциям управления образования администрации Свердловска и Свердловского района. Требования к участникам оговариваются нормативными актами организатора мероприятий (положениями, порядками, условиями и пр.). Ориентирами актуальности мероприятий является их наличие в следующих документах и ресурсах:

1) перечнях олимпиад и иных интеллектуальных и творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно­-исследовательской), инженерно-­технической, изобретательской, творческой, физкультурно-­спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, утверждаемых ежегодно приказами Министерства просвещения РФ.

2) Едином федеральном календарном плане воспитательной работы для образовательных организаций РФ, утвержденном Министерством просвещения РФ. Образовательном календаре https://kalendar.apkpro.ru/.

3) Электронном ресурсе Министерства просвещения РФ и ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России»).

4) Цифровой платформе АНО «Россия – страна возможностей»

– Поступали ли жалобы от родителей на чрезмерную нагрузку на их детей в связи с участием в конкурсах, олимпиадах онлайн, вебинарах, выставках и других мероприятиях? Какие меры с вашей стороны были предприняты?

– В адрес управления образования администрации не поступали жалобы от родителей (законных представителей) обучающихся по вопросу чрезмерной нагрузки на их детей в связи с участием в конкурсах, олимпиадах, выставках и других внеурочных мероприятиях. Дополнительно сообщаем, что участие детей в олимпиадах и различных конкурсах – это отличный способ проявить себя, расширить кругозор, развить способности (интеллектуальные, творческие, спортивные). На сегодняшний день в России существуют интеллектуальные конкурсы, которые могут открыть серьезные перспективы для школьников. Дети по результатам участия в различных конкурсах и олимпиадах как одаренные дети в 2022, 2023 годах имеют возможность отдыха и оздоровления за пределами Луганской Народной Республики, а именно: в МДЦ «Артек», ВДЦ «Орленок», «Смена», ПОК «Снегири», СОЛ «Ромашка», ОЛ «Азовское Взморье», ООО «Вита», ДОЛ «Золотая коса», участвуют в проекте «Всероссийская программа культурно­-просветительских маршрутов для школьников ЛНР «Культурная карта 4+85».

Конечно, человеку, который не имеет опыта работы в сфере образования, сложно судить о степени нагрузки на учеников, их родителей и преподавателей. Однако решить простой математический пример под силу каждому. 64 мероприятия за сентябрь и октябрь – это значит, что внеурочка проводится ежедневно. А когда же учиться? Может, стоит отдать предпочтение качеству, а не количеству?

Сергей Марчуков

***

Больше новостей — в Telegram-канале «Твой город»